为进一步学习贯彻新课程改革理念，积极转变教师教学理念，推进课堂复习教学方式改革。2024年11月1日，新北区道德与法治期中研训活动在新北区西夏墅初级中学开展。新北区周小芬卓越教师成长营全体营员和省教研课题组全体成员参加了本次研学活动。西夏墅初级中学校领导和师发处积极组织相关教师参与了本次区级研训活动。

本次活动分两个阶段进行。

第一阶段：复习课展示

这一环节由新北区实验中学在本校交流的骨干教师何姝勤老师和本校青年骨干教师乔含斐老师进行期中复习课展示。

首先，何姝勤老师通过对教材和学情的综合分析，设计了以“参与社会生活，学做时代新人”为课题，通过“寻找‘光’：做怎样的时代新人”、“追随‘光’：为何要做时代新人”、“成为‘光’：如何能做时代新人”三个板块，为八（6）班学生带来了一堂生动的期中复习课。课前，何老师对学生做了精准的学情分析，并进行了大量的试题研究，指向真实的考试评价，引导学生了解到当下时代新人的一些特征，为做时代新人做准备。学生能结合社会发展和个人实际，完善做时代新人的行动规划，增强政治认同和责任意识。何老师不仅帮助学生们巩固了前期所学的知识，还激发了他们对未来的憧憬和追求。

接着，乔含斐老师围绕学生熟悉的生活情境，设计了以“护学岗达人”闯关赛的形式，《增强安全意识》为主题的一场别开生面的安全教育课。乔老师精心设计了五个关卡，分别是“安全过山车”、“车祸启示录”、“危险警报”、“标志导航”、“安全提示”，每个关卡都紧扣安全主题，极大激发了学生参与课堂的积极性，更让学生们深刻认识到安全意识的重要性以及如何增强安全意识。在最后的课堂巩固环节中，乔老师引导同学以小组合作的方式，共同制作了一份安全提示书，将所学知识转化为实际行动，做到了知行合一。

第二阶段：研训和评价

最后，参与研训活动的老师们围绕新课标理念和教学评一致性进行了深入的课堂教学评议。在评议过程中，张嘉诚老师表示，两位教师的示范课充分体现了新课标理念下的教学要求，注重培养学生的核心素养和综合能力，通过创设真实情境、引导学生自主学习和合作学习等方式，不仅在复习教学设计中明确了评价目标和评价方式，还在教学过程中及时收集学生的反馈信息，根据评价结果调整教学策略和方法，确保了复习教学活动的针对性和有效性。

此外，教师们还就如何更好地运用新课标理念指导教学实践、如何进一步提高复习教学评一致性等问题进行了深入的探讨和交流。江春强老师指出，要不断完善学生课堂高阶思维呈现的评价量表，根据评价量表进行问题设计。同时，在复习问题的设计过程中不仅要体现递进性，凸显课堂复习的重难点，还要体现逆向思维，即评价设计优先于教学开展，让教学评价润物细无声地被镶嵌在复习教学活动中。

在课堂教学之路上，研训没有止境。每一次教学研训活动都是对教学过程的深度分析和挖掘，每一次教学评价都是对教育的真诚对话，每一次教学反思都是教师对专业成长的执着追求。相信，青年教师们在学校搭建的一个个研训平台中，一定会得到不断的成长和提升。

       （撰稿：乔含斐  摄影：张红玉  审核：一审黄叶红，二审丁玉龙）